途切れることなく成長する、子どもの発達のみちすじ。発達心理学は、発達の時期ごとの特徴を記述することから、家族や仲間、社会との関係のなかでの、連続的な発達のみちすじを理解することへと進化してきました。保育や教育においても、発達の連続性にもとづく支援が、ますます求められています。本書は、『エピソードで学ぶ乳幼児の発達心理学』を最新の知見に合わせて改訂すると共に、児童期、思春期に関する説明を加えて、さらに発展させました。エピソードと心理学理論の両面から子どもの発達のみちすじを理解できる、初学者のための新しい入門書です。
もくじ情報：第１章　新しい世界へ―移行（発達とは；発達の原理　ほか）；第２章　人や物と関わる―関係（愛着；ひとみしり　ほか）；第３章　自分に気づく―自己と情緒（自己の発達；情緒の発達　ほか）；第４章　世界を知る―認知（二項関係から三項関係へ；ピアジェの発達理論１　保存　ほか）；第５章　話して表す―ことば（言語発達；話しことばの発達　ほか）

岡本　依子(オカモト　ヨリコ)
東京都立大学人文科学研究科心理学専攻博士課程、単位取得満期退学。博士（心理学）。現所属は、立正大学社会福祉学部子ども教育福祉学科、教授