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教育史
出版社名:樹立社
出版年月:2025年9月
ISBN:978-4-910326-22-1
中国教育史 下/現代中国学術選
郭斉家 進藤優子
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5,852
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:遼・金・元の教育;明代の教育;王守仁の教育思想;アヘン戦争前の清代の教育;明末清初の先進的教育思潮及び王夫之、顔元の教育思想;アヘン戦争時期の教育;〓自珍、魏源の教育思想;洋務運動時期の教育と張之洞の教育思想;戊戌の変法期間の教育改革と康有為、梁啓超、厳復の教育思想;清末の新教育制度の確立;辛亥革命期の教育;蔡元培の教育思想;五・四運動期の教育改革;第二次国内革命戦争期の教育;教会教育;李大〓、魯迅の教育思想;楊賢江の教育思想;抗日戦争から新中国成立までの教育;陶行知の教育思想;徐特立の教育思想;黄炎培の教育思想;陳鶴琴の教育思想;梁漱溟の教育思想;晏陽初の教育思想
もくじ情報:遼・金・元の教育;明代の教育;王守仁の教育思想;アヘン戦争前の清代の教育;明末清初の先進的教育思潮及び王夫之、顔元の教育思想;アヘン戦争時期の教育;〓自珍、魏源の教育思想;洋務運動時期の教育と張之洞の教育思想;戊戌の変法期間の教育改革と康有為、梁啓超、厳復の教育思想;清末の新教育制度の確立;辛亥革命期の教育;蔡元培の教育思想;五・四運動期の教育改革;第二次国内革命戦争期の教育;教会教育;李大〓、魯迅の教育思想;楊賢江の教育思想;抗日戦争から新中国成立までの教育;陶行知の教育思想;徐特立の教育思想;黄炎培の教育思想;陳鶴琴の教育思想;梁漱溟の教育思想;晏陽初の教育思想
著者プロフィール
郭 斉家(カク セイカ)
1938年生まれ、湖北省武漢市出身。北京師範大学教育学部教授、博士課程指導教師、北京師範大学珠海分校法政学院教授。中華孔子学会副会長、国際儒学連合会理事会顧問。国務院政府の特別手当を受けている。長期にわたり中国の伝統教育と伝統文化の教育と研究に携わり、主に「中国教育史」の講義を担当している。1989年「中国教育史課程教育品質建設」プロジェクトを主宰し、北京師範大学より優秀教育成果賞を受賞した。1997年北京師範大学より「師徳先進個人」に選ばれた。これまで修士課程学生17名(イギリスからの留学生1名)、客員研究員と研究員10名(韓国、日本からの客員研究員各1名)、博士課…(
続く
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郭 斉家(カク セイカ)
1938年生まれ、湖北省武漢市出身。北京師範大学教育学部教授、博士課程指導教師、北京師範大学珠海分校法政学院教授。中華孔子学会副会長、国際儒学連合会理事会顧問。国務院政府の特別手当を受けている。長期にわたり中国の伝統教育と伝統文化の教育と研究に携わり、主に「中国教育史」の講義を担当している。1989年「中国教育史課程教育品質建設」プロジェクトを主宰し、北京師範大学より優秀教育成果賞を受賞した。1997年北京師範大学より「師徳先進個人」に選ばれた。これまで修士課程学生17名(イギリスからの留学生1名)、客員研究員と研究員10名(韓国、日本からの客員研究員各1名)、博士課程学生13名(韓国からの留学生2名)を指導してきた。多くの著作は国家レベルの賞を受賞している
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1938年生まれ、湖北省武漢市出身。北京師範大学教育学部教授、博士課程指導教師、北京師範大学珠海分校法政学院教授。中華孔子学会副会長、国際儒学連合会理事会顧問。国務院政府の特別手当を受けている。長期にわたり中国の伝統教育と伝統文化の教育と研究に携わり、主に「中国教育史」の講義を担当している。1989年「中国教育史課程教育品質建設」プロジェクトを主宰し、北京師範大学より優秀教育成果賞を受賞した。1997年北京師範大学より「師徳先進個人」に選ばれた。これまで修士課程学生17名(イギリスからの留学生1名)、客員研究員と研究員10名(韓国、日本からの客員研究員各1名)、博士課…(続く)
1938年生まれ、湖北省武漢市出身。北京師範大学教育学部教授、博士課程指導教師、北京師範大学珠海分校法政学院教授。中華孔子学会副会長、国際儒学連合会理事会顧問。国務院政府の特別手当を受けている。長期にわたり中国の伝統教育と伝統文化の教育と研究に携わり、主に「中国教育史」の講義を担当している。1989年「中国教育史課程教育品質建設」プロジェクトを主宰し、北京師範大学より優秀教育成果賞を受賞した。1997年北京師範大学より「師徳先進個人」に選ばれた。これまで修士課程学生17名(イギリスからの留学生1名)、客員研究員と研究員10名(韓国、日本からの客員研究員各1名)、博士課程学生13名(韓国からの留学生2名)を指導してきた。多くの著作は国家レベルの賞を受賞している