もくじ情報：第１章　発達に特性のある子どもの学校生活の問題と支援；第２章　学校や教室に穏やかな心地よい風を―「こうあるべき」の呪いからの解放；第３章　子どものやる気スイッチ探します！―科学する通級指導教室；第４章　多様な子どもたちがいることを前提とした学校づくりをめざして―困りごとを研究する「自分研究」をベースとした通常の学級と特別支援の連携；第５章　「２．５プレイス」としての保健室を拠点とした支援；第６章　卒後の余暇活動支援・生涯学習支援―「若竹ミュージカル」の実践から；第７章　当事者の視点から学校環境を調整する；第８章　発達支援マインドをもつ先生になるために大切なこと

本田　秀夫(ホンダ　ヒデオ)
信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授・同附属病院子どものこころ診療部部長。長野県発達障がい情報・支援センター「といろ」センター長。精神科医。医学博士。東京大学医学部医学科を卒業後、東京大学医学部附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院を経て、１９９１年から横浜市総合リハビリテーションセンターで２０年にわたり神経発達症の臨床と研究に従事。その後、山梨県立こころの発達総合支援センター所長、信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長を経て、現職。神経発達症に関する学術論文多数