内容紹介：ドイツ等同盟国の日本語講座について、開講目的や講師の活動とともに、地域的・時代的特徴を明らかにし、当時の日本語講座をめぐる日欧双方の想いに迫る好著。
もくじ情報：第１章　日本語講座開設の背景：黎明期のヨーロッパの戦略（日本語講座開設の目的と展開：ドイツの場合；日本認識と日本語講座：オーストリア、ハンガリー、フィンランドの場合；日本語講座の展開と社会背景：黎明期のイタリアの事例；総括）；第２章　文化事業としての日本語講座支援と実態（支援の基盤と概況；日本人講師の着任状況；講師をめぐって；講師謝金；教育の実態：授業と受講生）；第３章　日本人講師の事例（日本語教授経験を有して渡欧した講師：村田豊文；語学教育に徹した講師：岩倉具実；注目された講師：桑木務）；第４章　日本語講座の諸相（対欧文化事業と日本人講師；講座の目的；対外広報宣伝活動としての文化事業；日本語講座開設に対するドイツ側の認識；総括）

小川　誉子美(オガワ　ヨシミ)
早稲田大学第一文学部フランス文学科卒。筑波大学大学院地域研究研究科修了。ブルガリアソフィア大学、フィンランドヘルシンキ大学で日本語講座を担当（国際交流基金派遣）。現在、横浜国立大学留学生センター教授。博士（政策・メディア）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）