内容紹介：日本におけるこれまでのキャリア教育施策の経緯、「基礎的・汎用的能力」の内容、教育活動全体を通して行う具体的な実践方法…。前・文部科学省キャリア教育担当調査官が、キャリア教育について基本から丁寧に解説する。
もくじ情報：第１章　まずは、キャリア教育をめぐる誤解から脱しよう；第２章　結局、キャリア教育って何？；第３章　教育活動全体を通じたキャリア教育の実践とは；第４章　キャリア教育と学習意欲の向上；第５章　職場における体験活動の充実；第６章　担任だからこそできるキャリア教育を；第７章　キャリア教育とＰＤＣＡサイクル；第８章　調査結果が示すキャリア教育の底力と課題；第９章　現時点におけるキャリア教育の最大の弱み

藤田　晃之(フジタ　テルユキ)
筑波大学人間系（教育学域）教授。１９６３年茨城県生まれ。１９９３年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。中央学院大学商学部助教授、筑波大学教育学系助教授、デンマーク教育大学院（現：オーフス大学大学院教育学研究科）客員研究員、筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科准教授、文部科学省国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官（同省初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官（キャリア教育担当）及び同局教育課程課教科調査官（特別活動担当）併任）等を経て、２０１３年より現職。博士（教育学、１９９５年筑波大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）