知識も伸ばし活動の意欲も引き出す！「公共」を見据えた生徒が夢中になる公民授業ネタ８０選。導入で子どもを引き込む授業ネタから、アクティブ・ラーニングを実現する学びのプロセスを入れた活動ネタまで。生徒を主体的な学びに導く「目からウロコ」の授業ネタ集です。

生徒がアクティブになる！「目からウロコ」の公民授業ネタ決定版！
もくじ情報：１章　中学公民　授業の在り方と生徒が夢中になる！授業づくりのポイント（「生徒が夢中になる！」授業を科学的に論じるのは難しい；公民学習のねらい；公民学習で「生徒が夢中になる！」授業の実際―その成功例；公民学習で「生徒が夢中になる！」授業の条件―その成功例から読み解く；アクティブ・ラーニング全盛の時代を前に）；２章　中学公民　生徒が夢中になる！アクティブ・ラーニング＆導入ネタ８０（私たちと現代社会；私たちと経済；私たちと政治；国際社会の諸課題）

橋本　康弘(ハシモト　ヤスヒロ)
平成７年に広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了後、広島市立大手町商業高校教諭、広島大学附属福山中・高等学校教諭などを経て、平成１４年に兵庫教育大学学校教育学部助手、平成１６年に福井大学教育地域科学部助教授に就任。平成２２年には、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官を務める。現在は、福井大学学術研究院教育・人文社会系部門教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）