若い小学校の先生にとって、もっとも苦労するのが子どもたちとのコミュニケーションのとり方。ましてやクラス全体を１人でまとめ、授業を円滑に進めるのは、想像以上に至難の業です。本書では、話のプロである落語家・立川談慶が、落語のエッセンスから、小学校の先生を対象とした、学級運営をスムーズに行なうための具体的な技術を紹介。さらに、長年学校の現場に立ち続けてきた指導のプロである玉置崇が、そのエッセンスを実際の学級運営につなげる解説を行ないます。「落語も授業も仕込みが肝心」などの授業に入る前の心構えから、「授業の前にまくらを話す」「会話は聞くが９割」など　誰でも今すぐに取り入れられるちょっとした・でも非常に有用な授業テクニック、そしてみんなが盛り上がる授業レク、さらに子どもウケのいい落語噺も多数掲載しています。本書を読めば、子どもたち一人ひとりと信頼関係が築けるのはもちろん、クラス全体が「笑いの力」でまとまり、最高の雰囲気のクラスになれること、間違いなしです。

もくじ情報：序章　「なぜ落語が授業に役立つのか！？」；第１章　授業にのぞむ心がまえ編（先輩のうまい授業を真似する；落語も授業も「仕込み」が肝心　ほか）；第２章　授業テクニック編（授業の前に「まくら」で場をなごませる；会話は聴くが９割！　ほか）；第３章　学校生活をスムーズにするコミュニケーション編（コミュニケーションは衝突回避；子どもが愚痴を言える先生になる　ほか）；第４章　日常生活でコミュニケーション力アップ！（心技体をバランスよく鍛える；「自信」を持つことは子どもに対するエチケット　ほか）

立川　談慶(タテカワ　ダンケイ)
１９６５年長野県上田市（旧丸子町）生まれ。慶應義塾大学経済学部を卒業後、（株）ワコールに入社。３年間のサラリーマン時代を経て、９１年立川談志１８番目の弟子として入門。前座名は「立川ワコール」。２０００年に二つ目昇進を機に、立川談志師匠に「立川談慶」と命名される。０５年、真打昇進