テーマの立て方、講師依頼の仕方、授業改善の取り組み方、公開研究会の進め方…先生の悩みをすべて解決！平成２９年版小学校学習指導要領対応。
もくじ情報：１　校内研修の進め方（研究テーマをどう立てるか；研修計画作成のポイント　ほか）；２　授業改善のチェックとワンポイントアドバイス（前時の確認の留意点；課題はどのように提示するか　ほか）；３　研究成果（授業改善に向けて；算数授業の実際　ほか）；４　校内研修Ｑ＆Ａ（講師依頼はどうすればいいですか；他校参観はできるのですか　ほか）

赤井　利行(アカイ　トシユキ)
１９７９年大阪府立小学校教諭。１９９４年広島大学附属小学校教諭。２００６年九州女子大学准教授。２００９年比治山大学教授。２０１３年大阪総合保育大学教授。小学校学習指導要領解説算数編作成協力者（平成２０年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）