大声で泣きわめく、友達と遊べない、目線が合わない、は発達障害のせい？　すぐに使える記入式シートでその傾向と対応策がわかる！

記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる！保育園・幼稚園の先生に大好評！就学前の療育対応に！先生・保護者がすぐに使える記入式シートつき。幼児期４歳～就学前まで。
もくじ情報：１　幼児の発達障害の基礎知識（こんなとき発達障害を考えて；発達障害を正しく知ろう；障害？性格？心の発達を見極めたい；就学前に対応策を講じる）；２　基礎調査票・評価シートと実例集（基礎調査票と評価シートの使い方；評価シートの解説と見方；８つの実例に見る状況と経過）；３　対応方法の具体例（家族ができること；保育園・幼稚園ができること；コミュニケーションがうまくとれるように；友達とのトラブルを避ける；集団のルールを身につけさせる；基本的な生活習慣をつける；パニックを起こさせないために；音や味を感じにくい子、感じやすい子がいる；身体機能を高める；手先の作業はゆっくり練習していく）

黒澤　礼子(クロサワ　レイコ)
公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師、子ども家庭支援センター心理・発達相談員を経て、神奈川大学大学院講師、特別支援教育専門家チーム委員を務める。順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科に勤務。小学校・保育園などの特別支援教育・保育にも携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）