もくじ情報：第１章　カリキュラム・マネジメントとは何か、カリキュラム・マネジメントにいかに参画するか（カリキュラム・マネジメント；学校事務職員のカリキュラム・マネジメント参画に関する先行研究　ほか）；第２章　今後、どのようにカリキュラム・マネジメントに参画すべきか（令和の日本型学校教育；コミュニティ・スクールとカリキュラム・マネジメント　ほか）；第３章　どのように学校財務マネジメントを進め、カリキュラム・マネジメントに参画するか（保護者負担軽減の取組；全事研財務調査から見える学校財務の現状と課題　ほか）；第４章　研修プログラムの成果検証（講座「カリキュラム・学校財務マネジメント～児童生徒の学びの質を高める学校事務職員～」の成果検証；「学校事務職員によるカリキュラム・マネジメント参画プロジェクト大募集！」　ほか）