６歳までの敏感期にはじめよう！日本モンテッソーリ教育綜合研究所教師養成センター長による全面監修。子どもの「敏感期」に応じた課題を提供。自主的な学びをうながし、“非認知能力”を育みます。興味関心に合わせて、何歳からでも、どこから始めてもＯＫ！理科・科学の学びの芽を育てます。野菜や果物の断面図もタテ、ヨコの両方を紹介。実際に体験して確かめるのが楽しくなります。昆虫や動物など、誕生から成虫になるまでの過程を多様なイラストや問題形式で紹介しています。植物や動物、恐竜までを種類別に紹介。色を塗ったり、なぞり書きしたりして楽しく学びます。地球や月、天気など、子どもの「なぜ？」に答える問題も多数掲載しています。
もくじ情報：きせつのじゅんばんとはな；はるのはなはどれかな；なつのはなはどれかな；あきのはなはどれかな；ふゆのはなはどれかな；くさばなのつくり；はなのつくり；はなのははどれかな；みはどうやってできるかな（１）（２）；たねやきゅうこんはどれかな；やさいはどこにできるかな；きるとどうなるかな（１）（２）；きのははどれかな；ははどんないろになるかな；もとのしょくぶつはどれかな；こんちゅうのからだ；なんのこんちゅうかな；なんのこどもかな；なんのたまごかな；どうおとなになるかな（１～３）；どうぶつのなまえ（１～６）；なんのこどもかな；なんのあしあと／みみ／しっぽかな；どこにすんでいるかな（１）（２）；どうぶつのなまえ（７）（８）；きょうりゅう；なんのほねかな；ひとのからだ（１～３）；ないぞうはなにをするのかな；ちきゅうをみてみよう；たいようをまわるほし；ちきゅうはどううごくかな；てんきのなまえ（１～３）；てんきのきごう；みずはまわっている；にじ；おかしなかげはどれかな；かぜはどうふくかな；ボールはどうはずむかな；

松浦　公紀(マツウラ　キミトシ)
日本モンテッソーリ教育綜合研究所教師養成センター長。松浦学園モンテッソーリ子どもの家園長。全国のモンテッソーリ研究会講師として、モンテッソーリ教育の普及と同教育者の育成を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）