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出版社名:玉川大学出版部
出版年月:2003年1月
ISBN:978-4-472-40285-2
183P 21cm
大学教員「教育評価」ハンドブック/高等教育シリーズ 121
ラリー・キーグ/著 マイケル・D.ワガナー/著 高橋靖直/訳
組合員価格 税込 2,772
(通常価格 税込 3,080円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 教育評価の課題;第2章 形成評価における教員の役割;第3章 形成評価の方法;第4章 形成同僚評価プログラムの事例;第5章 阻害要因;第6章 誘因;第7章 教員および大学にとっての利点;第8章 勧告と結論
もくじ情報:第1章 教育評価の課題;第2章 形成評価における教員の役割;第3章 形成評価の方法;第4章 形成同僚評価プログラムの事例;第5章 阻害要因;第6章 誘因;第7章 教員および大学にとっての利点;第8章 勧告と結論
著者プロフィール
キーグ,ラリー(キーグ,ラリー)
ノーザン・アイオワ大学教育学部講師。アパー・アイオワ大学卒。修士号(音楽)と博士号(教育学)をともにノーザン・アイオワ大学にて取得
キーグ,ラリー(キーグ,ラリー)
ノーザン・アイオワ大学教育学部講師。アパー・アイオワ大学卒。修士号(音楽)と博士号(教育学)をともにノーザン・アイオワ大学にて取得