内容紹介：本書は、アメリカにおける臨床教育の過去・現在・未来を、緻密かつ大胆に分析・展望したもので、日本での臨床法学教育の実践にとって示唆に富む。
もくじ情報：ミレニアムの臨床教育：第三の波（過去における挑戦―臨床事業の創設；（楽観できない）現在―ロースクールのカリキュラムにおける臨床教育の役割の定義づけとその純化；将来に適応すること）；ピーター・Ａ・ジョイ講演会／パネルディスカッション録―日本における臨床法学教育実践の課題（日本の臨床法学教育が直面する３つの課題；日本における臨床教育実践の条件と課題）；法科大学院における臨床教育の有用性を探る―日弁連による臨床教育実験授業の報告を兼ねて（臨床教育とは；筆者が経験した臨床教育―臨床教育の醍醐味を探る；臨床教育実験授業の報告）

バリー，マーガレット・マーティン(バリー，マーガレットマーティン)
ミネソタ大学ロースクール（Ｊ．Ｄ）修了。コロンビア特別区などでの実務経験を経て、アメリカ・カソリック大学カランバス・コミュニティ・リーガル・サーヴィスに参加。同大学カランバス・ロースクール準教授。米国臨床法学教育協会元会長、ＡＡＬＳ臨床法学教育セクション前委員長。臨床法学教育の他、家族法、ドメスティック・バイオレンスなどを専門とし、低所得者層に対するリーガル・サービス拡充のためにも、積極的な活動を展開している。臨床法学教育、家族法などに関する論文・著書多数