赤ん坊、遊び、夢、ロボット、生き物、自閉症など、一見バラバラに思える多様なテーマの背後に、これらを結びつけている“発達と教育”という赤い糸があることを読み解いた書。このようなテーマすべてが大きな時間のなかで生成している現象であり、個体史、自然史、人類史、社会・文化の歴史からトータルにとらえていくという視点からまとめられている。
もくじ情報：１章　発達という謎―発達心理学がめざすものは何なのか；２章　赤ん坊のかわいらしさ―ヒトが歩んできた進化の道筋；３章　遊びって何？―「遊び心」のルーツを探る；４章　子どもたちと夢―お母さんもぼくと同じ夢をみているのかな；５章　想像力が切りひらく世界―「いま・ここ」の世界を越えて生きる；６章　生きものとロボットとアニミズム―生きものが「生きている」不思議、「意図をもっている」不思議；７章　人の気持ちを理解する難しさ―ディス・コミュニケーションからコミュニケーションを理解する；８章　見えない教育と見える教育―モダンからポスト・モダンあるいはプレ・モダンへ

麻生　武(アサオ　タケシ)
１９８２年大阪市立大学大学院文学研究科単位取得満期退学。１９９７年博士（文学）。奈良女子大学大学院人間文化研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）