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本 >
教育
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学校・学級経営
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学級経営
出版社名：学陽書房
出版年月：2012年7月
ISBN：978-4-313-65230-9
１２３Ｐ ２１ｃｍ
クラスがみるみる落ち着く教師のすごい指導法！ 荒れを克服する５０の実践
城ケ崎滋雄／著
組合員価格 税込
1,683
円
(通常価格 税込 1,870円)
割引率 10%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
クラスがうまくまとまらない、落ち着きがなく騒がしい…そんな教師の「困った…」に応える本。学級崩壊を立て直してきた教師による“クラス回復”の実践を紹介。よくある問題点とその具体的な改善方法をわかりやすく解説。
クラスがうまくまとまらない、落ち着きがなく騒がしい…そんな教師の「困った…」に応える本。学級崩壊を立て直してきた教師による“クラス回復”の実践を紹介。よくある問題点とその具体的な改善方法をわかりやすく解説。
内容紹介・もくじなど
すぐに始められることはたった１つ。子どもたちと“ぶつかる指導”をやめること。
もくじ情報：第１章 荒れを感じるクラスと向き合うために始めること；第２章 子どもが素直に受け入れる叱り方を工夫していこう！；第３章 学習環境を整えてクラスに落ち着きを取り戻そう！；第４章 荒れにつながる言動はこのように改善していこう！；第５章 授業中の「困った」はこのように改善していこう！；第６章 理解と協力を得られる保護者対応をしよう！
すぐに始められることはたった１つ。子どもたちと“ぶつかる指導”をやめること。
もくじ情報：第１章 荒れを感じるクラスと向き合うために始めること；第２章 子どもが素直に受け入れる叱り方を工夫していこう！；第３章 学習環境を整えてクラスに落ち着きを取り戻そう！；第４章 荒れにつながる言動はこのように改善していこう！；第５章 授業中の「困った」はこのように改善していこう！；第６章 理解と協力を得られる保護者対応をしよう！
著者プロフィール
城ヶ崎 滋雄(ジョウガサキ シゲオ)
１９５７年、鹿児島県生まれ。１９８０年、順天堂大学卒業後、千葉県の公立小学校教諭となる。２０歳代では、教育委員会に出向し社会教育に携わる。３０歳代では、不登校対策教員として不登校児童と関わる。４０歳代では、荒れたクラスの立て直しに努める。５０歳代では、子育て経験を生かして家庭教育にも活動を広げる。現役の小学校教師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
城ヶ崎 滋雄(ジョウガサキ シゲオ)
１９５７年、鹿児島県生まれ。１９８０年、順天堂大学卒業後、千葉県の公立小学校教諭となる。２０歳代では、教育委員会に出向し社会教育に携わる。３０歳代では、不登校対策教員として不登校児童と関わる。４０歳代では、荒れたクラスの立て直しに努める。５０歳代では、子育て経験を生かして家庭教育にも活動を広げる。現役の小学校教師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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「安心感」が荒れ・不登校を防ぐ！クラス全員の思いをガッチリ「受け止める」対応術 あなたのその対応合っていますか？/学級経営サポートＢＯＯＫＳ
城ケ崎滋雄／著
子どもと「ぶつからない」「戦わない」指導法！
城ケ崎滋雄／著
もくじ情報：第１章 荒れを感じるクラスと向き合うために始めること；第２章 子どもが素直に受け入れる叱り方を工夫していこう！；第３章 学習環境を整えてクラスに落ち着きを取り戻そう！；第４章 荒れにつながる言動はこのように改善していこう！；第５章 授業中の「困った」はこのように改善していこう！；第６章 理解と協力を得られる保護者対応をしよう！
もくじ情報：第１章 荒れを感じるクラスと向き合うために始めること；第２章 子どもが素直に受け入れる叱り方を工夫していこう！；第３章 学習環境を整えてクラスに落ち着きを取り戻そう！；第４章 荒れにつながる言動はこのように改善していこう！；第５章 授業中の「困った」はこのように改善していこう！；第６章 理解と協力を得られる保護者対応をしよう！
１９５７年、鹿児島県生まれ。１９８０年、順天堂大学卒業後、千葉県の公立小学校教諭となる。２０歳代では、教育委員会に出向し社会教育に携わる。３０歳代では、不登校対策教員として不登校児童と関わる。４０歳代では、荒れたクラスの立て直しに努める。５０歳代では、子育て経験を生かして家庭教育にも活動を広げる。現役の小学校教師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
１９５７年、鹿児島県生まれ。１９８０年、順天堂大学卒業後、千葉県の公立小学校教諭となる。２０歳代では、教育委員会に出向し社会教育に携わる。３０歳代では、不登校対策教員として不登校児童と関わる。４０歳代では、荒れたクラスの立て直しに努める。５０歳代では、子育て経験を生かして家庭教育にも活動を広げる。現役の小学校教師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）