あれれれ？わざとじゃないんだ…感じ方がわかると行動の意味もわかる。特別支援教育に長い経験をもつ編者の、実践に基づく支援策がふんだんに。
もくじ情報：第１章　あれれれ、どうして！？（てつやくんの場合―なんでそんな動き！？；のりおくんの場合―わりこみが多い；かずまくんの場合―どれもこれも終わらない；ゆかさんの場合―着てきた服をわすれて帰る　ほか）；第２章　なぜ、感じ方がちがうのかな？（てつやくんたちのようなＡＤＨＤは…；どんな感じ方をして、どう行動しているの？；同時にほかの障害もあるときは…；つきあっていくとき、どうするのがいい？）

内山　登紀夫(ウチヤマ　トキオ)
精神科医師。専門は児童精神医学。順天堂大学精神科、東京都立梅ケ丘病院、大妻女子大学人間関係学部教授を経て、２００９年４月より福島大学大学院人間発達文化研究科学校臨床心理専攻教授およびよこはま発達クリニック勤務。１９９４年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て米国ノース・カロライナ大学ＴＥＡＣＣＨ部シャーロットＴＥＡＣＣＨセンターにて研修。１９９７～９８年、国際ロータリークラブ田中徳兵衛冠名奨学金を得てＴｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｆｏｒ　ｓｏｃｉａｌ　ａｎｄ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ（現Ｔｈｅ　ＮＡＳ　Ｌｏｒｎａ　Ｗｉｎｇ　Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　Ａｕｔｉｓｍ）に留学