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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
北出 勝也(キタデ カツヤ)
視機能トレーニングセンターJoy Vision代表。米国オプトメトリスト。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学(オプトメトリー)を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 北出 勝也(キタデ カツヤ)
視機能トレーニングセンターJoy Vision代表。米国オプトメトリスト。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校を経て、米国パシフィック大学へ留学。検眼学(オプトメトリー)を学び、米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。帰国後、日本には数少ないオプトメトリストとして、見え方の悩みをもつ子どもやスポーツ選手の視覚機能の検査、トレーニング指導に従事。書籍の執筆や講演会、勉強会の講師など幅広く活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 「見えづらさ」によって困難を抱える子どもたち(読むこと・書くこと・運動が苦手「見えにくさ」が原因かも;「見えにくさ」を抱える子どもたちとは ほか);2 ビジョントレーニングで「見る力」を育てる(視力ではなく「視覚機能」が向上する;ビジョントレーニングの3つの種類と効果 ほか);3 実践!ビジョントレーニング遊び編(キョロキョロ運動;コロコロキャッチ ほか);4 実践!ビジョントレーニング読み書き…(続く)
もくじ情報:1 「見えづらさ」によって困難を抱える子どもたち(読むこと・書くこと・運動が苦手「見えにくさ」が原因かも;「見えにくさ」を抱える子どもたちとは ほか);2 ビジョントレーニングで「見る力」を育てる(視力ではなく「視覚機能」が向上する;ビジョントレーニングの3つの種類と効果 ほか);3 実践!ビジョントレーニング遊び編(キョロキョロ運動;コロコロキャッチ ほか);4 実践!ビジョントレーニング読み書き・学習編(線なぞり;線めいろ ほか)