教師の話に聞く耳もたぬ、荒れた学校の生徒、その場は納得でも、すぐ逆向き行動をとる生徒、わかってるけど止められない困った生活習慣。こんな生徒・教室を蘇らせる請負人による、生徒の言動が確実に変容する「教師の語り」１００話。日常生活のあらゆる隙間時間に語れるよう、各テーマをコンパクトにまとめた。
もくじ情報：１　ここぞという時に語ろう！場面別・１学期―出会い編；２　ここぞという時に語ろう！場面別・２学期―行事編；３　ここぞという時に語ろう！場面別・３学期―別れ編；４　いつでも話せるようになりたい！テーマ別語り；５　道徳授業に付け加えたい！世界の偉人、世界に貢献する日本人；６　身近だからこそ響く！先輩・大人のナマの声；７　中学生が熱くなる！“そんなのあり？！”道徳討論の題材１０；８　きれいごとじゃない本音の道徳問答―こう言われたらどうする？

長谷川　博之(ハセガワ　ヒロユキ)
１９７７年生。早稲田大学大学院教職研究科卒。埼玉県熊谷市奈良中学校勤務。ＮＰＯ法人埼玉教育技術研究所代表理事。ＴＯＳＳ埼玉志士舞代表。日本小児科連絡協議会「発達障害への対応委員会」委員。ＪＰ郵便教育推進委員。文科省委託事業「子どもみんなプロジェクト」ＷＧ委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）