発達論と学習論の視点から生涯学習を考える。法律の改正、新しい動向をふまえて改訂、新たな学習理論、より今日的な実践事例を紹介。
もくじ情報：第１部　生涯発達論（生涯発達の考え方；成熟による発達と学習による発達；生涯発達論の歴史的背景；生涯発達論の展開；知的能力の生涯発達論；高齢期における学習支援；教育老年学とポジティヴ・エイジング論；死への準備教育；生きがいと自己実現―人間的欲求解放論と意味への意志論）；第２部　生涯学習論（生涯学習の理念；成人の特性を活かした学習援助援論と生涯学習方法論；生涯学習内容論と現代社会論；生涯学習のリーダーと指導者；生涯学習の評価；生涯学習の場―生涯学習関連施設の問題を中心に）

堀　薫夫(ホリ　シゲオ)
１９５５年生まれ。１９７８年大阪大学人間科学部卒業。１９８３年大阪大学大学院人間科学研究科修了。現在、大阪教育大学教育学部教授（生涯教育計画論研究室）。専門は生涯学習論・教育老年学、博士（人間科学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）