「４０人学級に３人」の確率でいる発達性読み書き障害の子どもたち。彼らの「将来」のために「今」できることを徹底解説！

「４０人学級に３人」の確率でいる発達性読み書き障害の子どもたちのために、「今」できることを徹底解説！
もくじ情報：第１章　発達性読み書き障害の基礎知識（発達性読み書き障害とは？；発達性読み書き障害の出現頻度は４０人学級に３人の確率　ほか）；第２章　読み書きが苦手な子どものためにできること（お子さんの状態を受け入れる；就学前の場合　ほか）；第３章　家庭でできる学習サポートと学校での支援（障害者差別解消法と合理的配慮；「合理的配慮」への理解と必要性　ほか）；第４章　将来の目標を決める（「苦手な方向に進まない」ように；高校・専門学校選びのポイント　ほか）

宇野　彰(ウノ　アキラ)
筑波大学元教授、発達性ディスレクシア研究会理事長、ＮＰＯ法人ＬＤ・Ｄｙｓｌｅｘｉａセンター理事長。医学博士。言語聴覚士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）