内容紹介：題材選びから資料探し、テーマ設定の落とし穴までーー三千名の中高生の実例から一番知りたい急所がわかる。自分の興味と問いを見つめる学びの大航海に出発しよう！
題材選びから、資料の探し方、引用・出典の書き方、フィールドワーク、テーマ設定の“落とし穴”まで―３０００名の中高生の豊富な実例から、一番知りたい急所がわかる。自分の興味と問いを見つめる、「探究学習」の大航海に出発しよう！
もくじ情報：はじめに　「マイテーマ」という宝物を探す旅にでよう；第１章　ミニ調べる学習―画用紙１枚で探究学習をはじめよう；第２章　マイテーマの探し方１　調べる学習の題材を見つけよう；第３章　調べる学習・研究論文の基礎―ピースを作って情報を集めよう；第４章　フィールドワーク・プロジェクトでリアルに学ぶ；第５章　マイテーマの探し方２　テーマ（問い）を設定して研究論文をデザインしよう；付録　仲間の学びを助けよう；おわりに　あなたはナニモノ？

片岡　則夫(カタオカ　ノリオ)
１９６３年神奈川県生まれ。東京学芸大学大学院修了。神奈川県立厚木商業高校で図書館を利用した授業「大航海」の実践を始める。清教学園において図書館を使った探究学習・論文作成を実践指導、１５年間で約３０００名の中高生のマイテーマ探しを見守ってきた。現在、清教学園中・高等学校探究科教諭・図書館振興財団教育支援担当。「図書館を使った調べる学習コンクール」審査員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）