「メディアと規則正しい生活のバランス」「個人情報」「著作権・肖像権」「ネットいじめ」「ニュースとメディアリテラシー」ｅｔｃ．から、本邦初、「動画読解」の授業づくりまで。「デジタル・シティズンシップ教育」を本格始動させる、厳選授業プラン！具体的な発問・指示の授業プランとワークシートで情報端末を自在に使いこなす知識と能力、「ＤＱ」（デジタル・インテリジェンス）をはぐくみ、子どもたちが熱中して議論する授業がすぐにできる！
もくじ情報：第１章　「１人１台端末」時代、到来！これからの子どもたちに必要な「デジタル・シティズンシップ」の授業とは？；第２章　道徳教科書で創る「デジタル・シティズンシップ」の授業プラン　わたしのスキル：“安全”篇；第３章　道徳教科書で創る「デジタル・シティズンシップ」の授業プラン　人との関わりのスキル：“コミュニケーション”篇；第４章　動画を正確に読み取る能力を身につけ、フェイクにだまされない子を育てる！１人１台端末時代に必要な「メディアリテラシー」教育；第５章　「動画読解」で切り拓くメディアリテラシーの授業プラン；第６章　子どもたちにネットリテラシーを確実に身につけさせる！「ネットモラル検定」や「ＤＱ（Ｄｉｇｉｔａｌ　Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ）」を取り入れた授業づくり

堀田　和秀(ホリタ　カズヒデ)
１９７８年２月、兵庫県生まれ。兵庫教育大学初等教育学部卒業後、兵庫県北淡町立室津小学校に着任。現在、洲本市立安乎小学校に勤務。「ＴＯＳＳ淡路キツツキ」「ＴＯＳＳ兵庫」代表