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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
広瀬 友紀(ヒロセ ユキ)
大阪府出身。東京大学総合文化研究科教授。専門は心理言語学、とくに言語処理。言語発達過程の子どもがどのようにその知識を運用するかにも関心を寄せ、まだまだ続く息子の珍プレーに喜ぶ日々(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 広瀬 友紀(ヒロセ ユキ)
大阪府出身。東京大学総合文化研究科教授。専門は心理言語学、とくに言語処理。言語発達過程の子どもがどのようにその知識を運用するかにも関心を寄せ、まだまだ続く息子の珍プレーに喜ぶ日々(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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小学生になった息子の珍解答は続く。さらに巷の記事・絵本さらにTシャツのロゴ・町の看板まで、題材はあらゆるところに広がっていくことに。「これ食べたら死む?」「のび太vs.のび犬」「ニンジンは、ヤギ・ヒツジも食べてくれるよ♪」ヘンテコな答えや言葉遣いの背後にある、子どもの、あるいは人間一般の心の働き、認知のしくみ、言葉の法則や性質について、楽しく学べる一冊。
もくじ情報:第1章 習わないのにわかっていることば―言語習得とその先;第2章 逆さま…(続く)
小学生になった息子の珍解答は続く。さらに巷の記事・絵本さらにTシャツのロゴ・町の看板まで、題材はあらゆるところに広がっていくことに。「これ食べたら死む?」「のび太vs.のび犬」「ニンジンは、ヤギ・ヒツジも食べてくれるよ♪」ヘンテコな答えや言葉遣いの背後にある、子どもの、あるいは人間一般の心の働き、認知のしくみ、言葉の法則や性質について、楽しく学べる一冊。
もくじ情報:第1章 習わないのにわかっていることば―言語習得とその先;第2章 逆さま文字、何が逆さま?―文字の認知;第3章 英語にあって日本語にないもの?―目的語と関係節、そして主語?;第4章 日本語って難しいの?―文理解と曖昧性;第5章 小さい「っ」の正体―特殊モーラと音声知覚;第6章 なぜ会話が通じるのか―語用論;第7章 頭の中の辞書をひく―メンタル・レキシコン