内容紹介：問題解決力や創造性の出発点ともなる「クリティカル・シンキング」をやさしく学ぶ、高校生や大学生、あるいは一般の社会人にも役に立つ入門書!!　論理的な議論や意見表明に必須の要素「根拠」「論拠」「裏付け」「反駁」「限定」「主張」を系統的に統合（システム化）する「トゥールミン・モデル」（今、ベストセラーとなっている『独学大全』（ダイヤモンド社）でも取り上げられている、イギリスの分析哲学者スティーブン・トゥールミンが提唱した議論レイアウト）を使ったクリティカル・シンキングの実践的な練習を紹介!!　《本書の構成》第一部でクリティカル・シンキングには論理的思考のために考えられたトゥールミン・モデルが有効であるということを解説し、第二部でトゥールミン・モデルを使ったクリティカル・シンキングの実践的な練習。そして、本書の巻末付録（サプルメント）としてトゥールミン・モデルを使ったクリティカル・シンキングを英語でドリルできるようになっています。　《クリティカル・シンキング（Critical Thinking）とは？》「クリティカル・シンキング」は、日本では、「批判的思考」と訳されることもあり、「批判的」というと、他人の揚げ足を取ったり、相手を誹謗中傷したりすることかのように誤解されがちだが、「クリティカル・シンキング」はそういう考え方ではない。「他人」だけでなく「自分自身」にも目を向け、自分以外の人達の多様な意見や考え方に耳を傾けながら、自分や他人の考えていることを精査することで、自他の考えの論理性を高めていく思考方法のことである。
問題解決力や創造性の出発点ともなる「クリティカル・シンキング」。論理的な議論や意見表明に必須の要素、根拠、論拠、裏付け、反駁、限定、主張。これらを系統的に統合（システム化）したトゥールミン・モデルの活用。クリティカル・シンキングを実例による解説と豊富なドリルで鍛える。
もくじ情報：第１部　クリティカル・シンキングの基本を知ろう（今なぜクリティカル・シンキングなのか―「ポスト真実」に対抗して；クリティカル・シンキングとは；クリティカル・シンキングにトゥールミン・モデルを活かそう；トゥールミン・モデルとコンテクスト；さまざまなトピックをトゥールミン・モデルで考えてみよう　ほか）；第２部　クリティカル・シンキングを実践しよう（「根拠」に関するクリティカルな眼；「論拠」に関するクリティカルな眼；「裏付け」に関するクリティカルな眼；「反駁」に関するクリティカルな眼；「限定」と「主張」に関するクリティカルな眼）

椎名　紀久子(シイナ　キクコ)
千葉大学・名古屋外国語大学名誉教授。ボストン大学大学院修士課程修了（Ｍ．Ｅｄ）、千葉大学大学院自然科学研究科博士後期課程修了（博士（学術））。専門は英語教育。英語ＣＡＬＬ教材の開発やＣＥＦＲ‐ＪのリスニングＣＡＮ‐ＤＯの作成と効果の検証に携わった。現在は、日本語と英語によるクリティカル・シンキング養成のための指導法開発と教材制作に取り組んでいる