保育所・幼稚園・小学校等の教育・保育現場や子育てで実践的に活用できるように、つまずきの理解と支援方法が満載。発達障害のある子の子育てをテーマにした、イトウハジメ氏の読み切り漫画も必見！
もくじ情報：１　幼児期の気になる子どもたち（一人遊びが多い子；触られることを嫌がる子；力加減が難しい子；じっとしているのが難しい子；偏食が強い子；注目することが苦手な子；耳塞ぎが多い子；模倣が苦手な子）；２　学齢期の気になる子どもたち（聞くことが苦手な子；話すことが苦手な子；読むことが苦手な子；書くことが苦手な子；期限や約束が守れない子；学習に意欲がもてない子；信頼関係が崩れてしまった子）

綿引　清勝(ワタヒキ　キヨカツ)
いわき短期大学幼児教育科講師。１９７８年生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程体育学専攻修了（体育学）。公認心理師・臨床発達心理士・特別支援教育士。第２１回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」（主催：東京新聞社）、第５回「日本自閉症スペクトラム学会実践研究賞」（主催：日本自閉症スペクトラム学会）受賞。東京都立特別支援学校主幹教諭、小田原短期大学保育学科（通信教育課程）専任講師等を経て、２０２１年より現職。専門は、特別支援教育、アダプテッド・スポーツ科学