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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
〓山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒。兵庫県朝来町立(現朝来市立)山口小学校教師時代から、反復学習や規則正しい生活習慣の定着で基礎学力の向上を目指す「〓山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。以来、百ます計算や漢字練習の反復学習を続け基礎学力の向上に取り組む一方、そろばん指導やICT機器の活用など新旧を問わず積極的に導入する教育法によって子どもたちの学力向上を実現している。過去、立命館大学教授、文部科学省中央教育審議会教育課程部会委員、内閣官房教育再生会議委員、大阪府教育委員会委員長などを歴任。現在、〓山ラボ代表。〓山メソッド普及のため教育クリエイターとして活躍…( ) 〓山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒。兵庫県朝来町立(現朝来市立)山口小学校教師時代から、反復学習や規則正しい生活習慣の定着で基礎学力の向上を目指す「〓山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。以来、百ます計算や漢字練習の反復学習を続け基礎学力の向上に取り組む一方、そろばん指導やICT機器の活用など新旧を問わず積極的に導入する教育法によって子どもたちの学力向上を実現している。過去、立命館大学教授、文部科学省中央教育審議会教育課程部会委員、内閣官房教育再生会議委員、大阪府教育委員会委員長などを歴任。現在、〓山ラボ代表。〓山メソッド普及のため教育クリエイターとして活躍し、講演会等を実施するほか、全国各地で教育アドバイザーなどにも就任、子どもたちの学力向上に成果をあげている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 北海道地方;第2章 東北地方;第3章 関東地方;第4章 中部地方;第5章 近畿地方;第6章 中国地方;第7章 四国地方;第8章 九州・沖縄地方
もくじ情報:第1章 北海道地方;第2章 東北地方;第3章 関東地方;第4章 中部地方;第5章 近畿地方;第6章 中国地方;第7章 四国地方;第8章 九州・沖縄地方