始業式、学級活動、専科の授業、クラブ活動、委員会活動、ＩＣＴ、いじめ対応、社会見学、６年生を送る会ｅｔｃ．これぞ、学級経営本の決定版！１年分の学級づくりプランが手に入る！
もくじ情報：１　第５学年における学級経営のポイント（学級経営を充実させるために；５年生はどんな学年？；５年生の子ども理解；５年生の担任としてイメージしておくこと；学級経営とＩＣＴ　ほか）；２　第５学年の学級経営（４月　子どもをさぐり、丁寧さで安心感をつくる４月；５月　子ども同士がつながり、安心感を高める５月；６月　自分たちを見つめクラスの成長につなげる６月；７月　２学期への意欲につなげる７月；８月　２学期の再スタートを切るための８月　ほか）

宗實　直樹(ムネザネ　ナオキ)
関西学院初等部教諭。授業研究会「山の麓の会」代表。１９７７年兵庫県姫路市夢前町に生まれる。大学では芸術系美術分野を専攻し、美学と絵画（油彩）を中心に学ぶ。卒業論文は「ファッションの人間学」。大学卒業後、兵庫県姫路市の公立小学校、瀬戸内海に浮かぶ島の小学校を経て、２０１５年より現任校へ。様々な場所でフィールドワークを重ね、人との出会いを通じて独自の教材開発を進めている。社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくり、たくましくしなやかな子どもの育成を目指して、反省的実践を繰り返す（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）