|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
伊東 ゆたか(イトウ ユタカ)
児童精神科医。医学博士。筑波大学医学専門学群卒業。東京女子医科大学小児科、帝京大学医学部精神神経科、ハーバード大学医学部精神科、東京都児童相談センターなどを経て、2021年まで帝京大学医学部精神神経科病院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 伊東 ゆたか(イトウ ユタカ)
児童精神科医。医学博士。筑波大学医学専門学群卒業。東京女子医科大学小児科、帝京大学医学部精神神経科、ハーバード大学医学部精神科、東京都児童相談センターなどを経て、2021年まで帝京大学医学部精神神経科病院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:重いトラウマを受けた子どもの事例;重いトラウマの影響が及ぶ領域;小児期逆境体験(ACEs);重いトラウマを受けた子どもの精神科診断;児童福祉の現場におけるトラウマ;トラウマの脳への影…(続く)
もくじ情報:重いトラウマを受けた子どもの事例;重いトラウマの影響が及ぶ領域;小児期逆境体験(ACEs);重いトラウマを受けた子どもの精神科診断;児童福祉の現場におけるトラウマ;トラウマの脳への影響;「耐性の窓」とトラウマケア;トラウマインフォームドケアの誕生;トラウマインフォームドケア;ARCの枠組みとは;ARCを生活の中に組み込む1―アタッチメント;ARCを生活の中に組み込む2―自己調整;ARCを生活の中に組み込む3―能力、統合;親子グループによるARCの枠組みの実践;重いトラウマを受けた子どもの事例のその後