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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
平井 聡一郎(ヒライ ソウイチロウ)
合同会社未来教育デザイン代表社員/文部科学省学校DX戦略アドバイザー。茨城県の公立小・中学校教諭、管理職、県内町村、県教育委員会で指導主事・指導課長を経て現職。文部科学省中央教育審議会臨時委員、株式会社情報通信総合研究所特別研究員、茨城大学非常勤講師などのほか青森県教育改革有識者会議委員、福井県学校DX推進アドバイザー、南牧村教育CIOなど、複数の自治体、私学、教育関係企業でICTアドバイザーを務める。現在はネクストGIGA時代における学習指導要領の目指す教育を目指して、全国各地でICT機器の活用を質的に進化させる学校DXに取り組んでいる(本データはこの書…( ) 平井 聡一郎(ヒライ ソウイチロウ)
合同会社未来教育デザイン代表社員/文部科学省学校DX戦略アドバイザー。茨城県の公立小・中学校教諭、管理職、県内町村、県教育委員会で指導主事・指導課長を経て現職。文部科学省中央教育審議会臨時委員、株式会社情報通信総合研究所特別研究員、茨城大学非常勤講師などのほか青森県教育改革有識者会議委員、福井県学校DX推進アドバイザー、南牧村教育CIOなど、複数の自治体、私学、教育関係企業でICTアドバイザーを務める。現在はネクストGIGA時代における学習指導要領の目指す教育を目指して、全国各地でICT機器の活用を質的に進化させる学校DXに取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1章 これから社会は、教育は、どう変わっていくのか(これからの社会と学校DX;学校DXで学校はどう変わるのか);2章 学校DXを実現する基盤をつくる(学習系・校務系を横断する学習eポータル;教育データ活用の未来);3章 学びのDX、校務のDX(学びDX編;校務DX編);4章 学校DXに進化するために、いまできること(学校全体のDXのため、どう一歩踏み出すか;それぞれの教員をDXへ導くため、どうアセスメントするか);5章 鼎談 学校とデジ…(続く)
もくじ情報:1章 これから社会は、教育は、どう変わっていくのか(これからの社会と学校DX;学校DXで学校はどう変わるのか);2章 学校DXを実現する基盤をつくる(学習系・校務系を横断する学習eポータル;教育データ活用の未来);3章 学びのDX、校務のDX(学びDX編;校務DX編);4章 学校DXに進化するために、いまできること(学校全体のDXのため、どう一歩踏み出すか;それぞれの教員をDXへ導くため、どうアセスメントするか);5章 鼎談 学校とデジタルとAI(平井聡一郎×讃井康智×田中善将)