よくある生徒指導の「困った」場面を豊富に紹介！「役割分担で早期に解決（中学生）」「前兆のない自死（高校生）」等、具体的な事例毎にわかりやすく対応のポイントを解説！！
もくじ情報：１　いじめ（役割分担で早期に解決（中学生）；子供の様子の変化に気付く（小学生）；被害者でもあり加害者でもあるいじめ（高校生）；定期的なアンケートからいじめ発見（高校生））；２　暴力行為（生徒間暴力（高校生）；器物破損（中学生）；対教師暴力（小学生））；３　自殺（意見のすれ違いから自死に至る（高校生）；前兆のない自死（高校生）；自殺防止への取組（中学生））

梅澤　秀監(ウメザワ　ヒデアキ)
東京女子体育大学特任教授。國學院大學大学院法学研究科博士課程前期修了、修士（法学）。東京都立高等学校教員を経て、現職。日本特別活動学会、日本生徒指導学会、日本教育法学会、日本道徳教育学会に所属