我々は文内で人を指す際に、代名詞や名詞などの「指示表現」を使用する。母語話者は談話の文脈によって表現を使い分けるが、第二言語学習者にも同様の傾向は見られるだろうか。中国語または日本語を母語とする英語学習者が、英語の談話の読解・産出時にどの表現を好むかを、英語・中国語・日本語における母語話者の使い分けと比較して考察する。
もくじ情報：第１章　談話処理と第二言語学習研究；第２章　母語話者による指示表現の使用；第３章　母語話者による指示表現の読解；第４章　母語話者による指示表現の産出；第５章　第二言語学習者による指示表現の読解；第６章　第二言語学習者による指示表現の産出；第７章　談話情報の種類と指示表現の産出；第８章　指示表現習得研究の課題

宮尾　万理(ミヤオ　マリ)
立命館大学産業社会学部准教授。専門は第二言語習得、心理言語学。米国ハワイ大学大学院第二言語研究科において、博士号（ＰｈＤ　ｉｎ　Ｓｅｃｏｎｄ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｓｔｕｄｉｅｓ）を取得（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）