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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
倉澤 明子(クラサワ アキコ)
1956年、兵庫県生まれ。教員として採用されてから6年間、広島で小学校の教員として勤務。その後の12年間を「福島教育集会所」(社会教育)で指導員として勤務。「子どもたちに、今一番必要なのは何か」「なかまと共に育ち合う」ということを第一に考えて企画することを身をもって学ぶ。その後、小学校に戻り、定年退職した現在も臨時的任用職員として勤務している。特別支援学級の担任は16年目になる。「楽しくなければ授業じゃない」(松井幹夫:数教協の中心的メンバーとして活躍。自由の森学園元学園長)という言葉に衝撃を受け、広島算数サークルをベースに、子どもたちが目を輝かせる授業実践を研…( ) 倉澤 明子(クラサワ アキコ)
1956年、兵庫県生まれ。教員として採用されてから6年間、広島で小学校の教員として勤務。その後の12年間を「福島教育集会所」(社会教育)で指導員として勤務。「子どもたちに、今一番必要なのは何か」「なかまと共に育ち合う」ということを第一に考えて企画することを身をもって学ぶ。その後、小学校に戻り、定年退職した現在も臨時的任用職員として勤務している。特別支援学級の担任は16年目になる。「楽しくなければ授業じゃない」(松井幹夫:数教協の中心的メンバーとして活躍。自由の森学園元学園長)という言葉に衝撃を受け、広島算数サークルをベースに、子どもたちが目を輝かせる授業実践を研究中。子どもたちの未来を拓いていくこと、子どもたちの変容(発達・成長)に大きな関心を寄せている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 数との出会い;2 5までの数;3 5までのたし算;4 5までのひき算;5 5から9までの数;6 9までのたし算;7 9までのひき算;8 二桁の数;9 繰り上がりのたし算;10 繰り下がりのひき算
もくじ情報:1 数との出会い;2 5までの数;3 5までのたし算;4 5までのひき算;5 5から9までの数;6 9までのたし算;7 9までのひき算;8 二桁の数;9 繰り上がりのたし算;10 繰り下がりのひき算