豊富な事例をもとに、授業のコツを実践的に解説！本書では、自立活動や授業の組み立て方のコツを説明したうえで、小学校・特別支援学校など「校種別の授業の事例のポイント」を写真を用いて解説していきます。
もくじ情報：１　特別支援教育の授業はなぜ難しいのか？（自立活動とは何か？―その位置づけ、目的、目標について；特別支援教育における自立活動の位置づけ　ほか）；２　授業の組み立て方のコツを知ろう（学習指導要領に示されている「流れ図」を見てみよう；３ステップで考える自立活動シートを使ってみよう　ほか）；３　事例―自立活動の進め方と授業の基本のコツ（小学校・自閉症情緒障害特別支援学級の「身体の動き」の授業；小学校・自閉症情緒障害特別支援学級の「心理的な安定」の授業　ほか）；４　事例―校種別に見る自立活動の授業実践のポイント（小学校「ＬＤ等通級指導教室」の授業の事例；小学校「自閉症情緒障害特別支援学級」の授業の事例　ほか）；５　巻末資料（いるかどり式３ステップで考える自立活動シート；３つの環境から考える児童の実態把握“強み”　３つの環境から考える児童の実態把握“困難さ”　ほか）

いるかどり(イルカドリ)
公立小学校教諭、特別支援教育コーディネーター、空に架かる橋Ｉコミュニティ代表、学校心理士。好きな飲み物は、おいしい水。好きな色は、太陽の光が差し込む前の深い青空の色。オリジナル教材「教材データ集ｖｅｒ．２０２４．ＶＩＳＩＯＮ」や「ＳＵＣＴＯＲＹ　サクトリー」を作成・提供している。全国で講演会や特別支援教育教材展示会を主催