内容紹介：中学校通級指導のパイオニアでありスペシャリストな著者が行ってきた、苦手さがある思春期・生徒への指導の数々をアイデアいっぱいに紹介した。その子にあった学び方を追求するだけではなく、自尊心を高め、自己理解を促す指導はまさに生き方支援へとつながっていく。
「勉強ができなくてもいい」と思っている子は一人もいません。ですから、通級を担当するようになってから、その子に合った学び方を追求するということがライフワークになりました。その指導のスキルと思いを全て、本書に込めました。難しさがあり、通級指導教室に通う子どもたちが、日頃多くを過ごすのは通常の学級です。ここで取り上げた多くのアイディアは、通常の学級の先生と共に行ってこそ役立つものばかりです。ぜひ、本書のアイディアを通常の学級の先生と共有してください。目の前の子どもたちのために、本書が役立ちますことを願っています。
もくじ情報：第１章　中学校　通級指導教室担当の仕事の心得（子どもの声を取り入れる；学級担任と子どもをつなぐ；保護者と子どもを取り持つ）；第２章　中学校　通級指導教室担任の指導スキル（学校生活サバイバル支援スキル；各教科のアイディア教材スキル；自尊感情を高めるスキル）

川〓　聡大(カワサキ　アキヒロ)
立命館大学産業社会学部人間福祉専攻教授