内容紹介：若者が社会に関心を持ち、自立した主権者に育つ秘密とは？内外の実例から探る。社会参加の後継者を求め・育てようとしている人必読。
なぜ若者は社会活動に参加しないのか？どうしたら関心を持つようになるのか？社会活動に参加している若者の秘密は？世界と国内の多くの事例を紹介しながら、社会に目を向ける主権者への道を模索する。社会参加の後継者を求め・育てようとしている人必読。
もくじ情報：第１章　日本の１８歳成年時代の今―びっくりするような若者の社会・政治離れ；第２章　若者が社会は変えられないと思い込むわけ―政治教育の欠如と新自由主義；第３章　声を上げる世界の若者たち―社会を変える先頭に立つ若者たち；第４章　世界の主権者教育・政治教育；第５章　どうする自立した市民育成への道―主権者教育と社会活動参加への誘い；第６章　自治体が若者を主権者に育てている取り組み；第７章　職場が若者を主権者に育てている取り組み；第８章　職場や地域での若者への接し方、サポートの仕方

宮下　与兵衛(ミヤシタ　ヨヘエ)
東京都立大学大学院人文科学研究科客員教授。「開かれた学校づくり」全国連絡会共同代表。教育科学研究会常任委員。１９９７年に長野県（立）辰野高校で生徒が学校運営に参加する「三者協議会」を立ち上げ、その後全国に広がったモデルとなる。全国各地の団体から呼ばれ、若者についての講演活動をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）