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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ジャクシルク,アクマタリエワ(ジャクシルク,アクマタリエワ)
独立行政法人日本学術振興会特別研究員RPD(新潟大学)、東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所フェロー、東京外国語大学非常勤講師、東京外国語大学オープンアカデミー講師。2024年4月より、東京大学附属図書館アジア研究図書館上廣倫理財団寄付研究部門・特任研究員。専門は言語学(博士(学術))。2006年に日本国文部科学省国費留学生として東京外国語大学に来日 ジャクシルク,アクマタリエワ(ジャクシルク,アクマタリエワ)
独立行政法人日本学術振興会特別研究員RPD(新潟大学)、東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所フェロー、東京外国語大学非常勤講師、東京外国語大学オープンアカデミー講師。2024年4月より、東京大学附属図書館アジア研究図書館上廣倫理財団寄付研究部門・特任研究員。専門は言語学(博士(学術))。2006年に日本国文部科学省国費留学生として東京外国語大学に来日 |
もくじ情報:1(指示代名詞と平叙文「これは本です」;疑問詞を使った疑問文と答え ほか);2(人称代名詞と人称接尾辞「私は~です」;否定文と人称接尾辞「私は~ではありません」 ほか);3(格の種類―6種類の格;格接尾辞の変化パターン ほか);4(属格「の」と3人称所有接尾辞;3人称所有接尾辞の使い方 ほか);5(動詞の構造;単純な命令・否定命令(単数) ほか);6(動詞の現在・未来形;動詞の現在・未来形の否定文 ほか);7(動詞の過去形の肯定文、疑問文;動詞の過去形の否定文 ほか);8(形容詞の使い方;形容詞の種類(1)意味による分類 ほか);9(動詞の現在進行形;動詞の現在進行形の否定形 ほか);10(動詞の完了・経験形の肯定文「~した、~したことがある」;動詞の完了・経験形の疑問文、否定文 ほか);11(願望の表現「~したい」;義務と禁止の表現 ほか);12(動詞の条件形「~したら、~すれば」;未来時制 ほか);13(キルギス語の態(ヴォイス);受動態「~れる、~られる」 ほか);14(使役態「~させる」;相互・共同態「互いに/ともに~する」)