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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
廣口 知世(ヒログチ トモヨ)
1983年生まれ。京都ノートルダム女子大学講師。修士(教育学)。北九州市立小学校教諭(2006年4月から)。福岡教育大学附属小倉小学校教諭(2014年4月から)。福岡教育大学附属小学校在籍中、福岡教育大学大学院教育学研究科教育科学専攻教科教育創造コースに進学(2018年)、同上修了(2021)。広島大学附属小学校教諭(2020年4月から)を経て、2022年より現職。山元悦子氏と共同研究を続けてきた 廣口 知世(ヒログチ トモヨ)
1983年生まれ。京都ノートルダム女子大学講師。修士(教育学)。北九州市立小学校教諭(2006年4月から)。福岡教育大学附属小倉小学校教諭(2014年4月から)。福岡教育大学附属小学校在籍中、福岡教育大学大学院教育学研究科教育科学専攻教科教育創造コースに進学(2018年)、同上修了(2021)。広島大学附属小学校教諭(2020年4月から)を経て、2022年より現職。山元悦子氏と共同研究を続けてきた |
もくじ情報:第1章 ようこそトピック学習へ(トピック学習ってどんなもの?;どのようなトピックにすればいいの?―トピック学習のテーマと内容 ほか);第2章 トピック学習で育てる話し合う力(話し合う力ってどんなもの?;話し合う力の育て方における失敗談 ほか);第3章 トピック学習を軸に展開する国語科学習(一年生の学習 話し合いって楽しいな―単元 話し合ってつくろう「きょだいなきょだいな」ビッグブック;二年生の学習 話がつながるって楽しいな―単元 話をつなごう「2の1図書かん」へようこそ ほか);第4章 トピック学習を支えるもの(話し合う力を育てる「なかよしトーク」;考えをつくる力を育てる「思考ツールの学習」 ほか)