保育士養成課程教科目に準拠。新型コロナ５類移行に対応。２０２３年５月感染症法上の位置付け変更を反映。イラスト、用語解説、コラムを多用し、わかりやすく解説しました。
もくじ情報：第１章　子どもの心と体の健康と保健の意義（生命の保持と情緒の安定のための保健活動の意義と目的；健康の概念と健康指標；現代社会における子どもの健康の現状と課題；地域における保健活動と子ども虐待防止）；第２章　子どもの発育・発達と保健（わたしたちの体；身体発育；運動機能の発達；生理機能の発達；感覚器の発達；精神機能の発達）；第３章　子どもの心と体の健康状態の把握（発育・発達の把握と健康診断；保護者との情報共有；子どもの健康状態の観察；体調の良くない子どもへの対応）；第４章　子どもの病気の予防と適切な対応（子どものかかりやすい感染症；感染症の予防と対応；その他の子どもの病気；先天異常）；第５章　保育における保健（職員の健康管理；気をつけたい体や心の不調；これからの「子どもの保健」と保育）

鈴木　美枝子(スズキ　ミエコ)
玉川大学教授。東京大学大学院教育学研究科修了、博士（保健学）