道徳ってどういう教科？いじめ問題との関わりは？特別支援教育とのつながりは？
もくじ情報：第１章　深い学びを創造する道徳科授業の作り方（道徳科はなぜ必要なの？；「道徳的価値」と「価値観」の違い；本時のねらいや主題名、中心発問の立て方　ほか）；第２章　道徳科授業を核とした学級経営　いじめ問題や児童虐待への対応の充実（特別寄稿　道徳科の充実と学級経営；道徳科でしか行えない「いじめ問題への対応」とは；いじめ問題への対応と役割演技の正しい使い方　ほか）；第３章　特別支援教育における道徳科の工夫（特別寄稿　特別支援教育における道徳科と自立活動；指導案の作成―具備すべき内容と工夫―；特別支援学級での授業の実際　ほか）

早川　裕隆(ハヤカワ　ヒロタカ)
上越教育大学大学院教授・上越教育大学上廣道徳教育アカデミー所長（２０１８年より兼務）。１９６０年東京都生まれ。千葉県公立学校教員、児童相談所児童福祉司、教頭、上越教育大学大学院准教授を経て、２０１３年４月より現職。文部科学省教科用図書検定調査審議会臨時委員（２０１５年４月～２０２４年３月）