内容紹介：【絵本を「ことばを育てる」魔法のツールに！】お子さんに毎日絵本を読み聞かせているのに、ことばが増えた感じがしない、内容が伝わっているのかわからない、反応が薄い…。そんなモヤモヤを感じていたら、絵本の「読み方」を少し変えてみませんか？本書は、ことばの6ステージごとの「発達アプローチ」に基づき　お子さんの発達ステージに合った絵本の選び方と読み方をご紹介。各発達ステージごとに、おすすめ絵本ガイドや、効果的なことばかけのコツもお伝えします。・★ステージ1　非言語段階　自分の要求を伝えることができず、ジェスチャーや表情なども ほとんど使いません。・★ステージ2　指さし段階　ことばはまだ出ませんが、ジェスチャーで気持ちを伝えたり、 声や指示に反応したりする力が育っています。 指さしや母語に近い発音も始まり、ことばの土台が作られます。・★ステージ3　単語段階　身近な食べ物の名前などからことばが出始め、 名詞で要求を伝えるようになります。 「バイバイ」などあいさつのことばも徐々に出て、そのあとに動詞も出始めます。・★ステージ4　二語文段階「おやつ 食べる」などの二語文を話します。要求を伝える以外にも、質問に答えたり、「大きいワンちゃん」など情報共有のコメントもします。 会話のキャッチボールができるようになってきます。・★ステージ5　文法段階「今日の給食は、うどんだった」など「てにをは」で単語をつなげた三語文以上が出て、表現が広がります。 文法を一気に覚え、質問や理由を述べたり、思い出や、予定について話したりできるようになります。・★ステージ6　会話段階　話題に沿った会話ができ、あいづちを打つ、交互に話すなど会話のマナーが身につきます。日常的な会話には困らなくなっても、知らない人との社交や議論などを行うには、さまざまな会話のルールを学ぶ必要があります。会話スキルを磨くのが、ステージ6の段階です。・発語から、文法、推論、感情理解まで、お子さんの語彙を広げ、思考力とコミュニケーション力が高まるメソッドです！
ことばが遅い子も、ことばが達者な子も！今日から読み方を少し変えるだけで、子どもの発語と「わかる」を引き出す！発語から、文法・推論・感情理解までお子さんの語彙を広げ、思考力とコミュニケーション力が高まる！
もくじ情報：発達に合った読み聞かせでことばはぐんぐん伸びる；ステージ１　非言語段階；ステージ２　指さし段階；ステージ３　単語段階；ステージ４　二語文段階；ステージ５　文法段階；ステージ６　会話段階

矢幡　洋(ヤハタ　ヨウ)
臨床心理士。１９５８年東京生まれ。京都大学文学部心理学専修卒。東京大学大学院学際情報学府修了。自閉症児の言語発達をテーマにして修士号取得。現在は臨床心理士としての活動のほか、新しい自閉症療育を研究している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）