もくじ情報：総論　開発途上国における社会発展と手話の関係をめぐる課題；第１部　学校と手話（中国における国家とろう社会における手話の位置づけ；インドにおける社会資本的資源としての手話；タンザニアにおけるろう教育と手話の現状；西・中部アフリカにおけるろう者コミュニティのエンパワメント　カメルーン共和国の事例を中心に；フィリピン手話（ＦＳＬ）の歴史とフィリピンのろう教育；ブラジル手話　ブラジルの国手話（附録））；第２部　国家と手話（中国における国家と手話の関係　国家共通言語と国家共通手語；インドにおける国家と手話の関係　「インド手話」の公用語化をめぐって；東アフリカの国家と手話の関係　ケニアとタンザニアの言語政策と言語使用の実態を比較して；コートジボワールにおける手話言語の状況と政策　政府とＮＧＯの協働の現在；フィリピンにおける国家と手話　フィリピン手話法とその実施の壁；ブラジルにおける社会発展と国家と手話　法制度と行為者から見た課題）