おやつ時間後の保育が変わると保育全体の“質”が上がる！！いちばん大変な時間がいちばん豊かな時間に。
もくじ情報：第１章　長時間保育を構想する（子どもが過ごす１日をデザインする；研修から見えてくる夕方の保育の可能性；「はじめの１００か月の育ちビジョン」とつなげて）；第２章　教育時間外の保育実践例（子どもにとっての幼保一体化施設・保育を考える―ゆうゆうのもり幼保園；大学キャンパス内にあるという強みを生かし夕方の可能性を探る―文京区立お茶の水女子大学こども園）；第３章　日本各地の実践事例（せっかくなら楽しい時間に！西東京市谷戸幼稚園の場合；安心の中で一日を締めくくる　鶴岡市　三瀬保育園の場合；夕方も主体的に遊ぶ　鳩の森愛の詩瀬谷保育園の場合；「みんなでいる」「みんながいる」を大切に　ふたばこども園の場合；子どもたちがのびのびと暮らす時間　くるみこども園の場合）；第４章　周辺化された夕方保育時間の「脱・預かり保育」化の意義（夕方時間の「原風景」；「預かり保育」や「午睡空け時間の保育」への違和感と問い；夕方保育の「脱・預かり保育」化に向けて）；第５章　長時間保育のコツを保育者たちが大いに語る

宮里　焼美(ミヤサト　アケミ)
お茶の水女子大学特任教授