内容紹介：障がいのある子どもたちの読書環境を充実させたいと奮闘している大人たちの、本と子どもたちへの信頼をベースにした活動の報告。本の後半はさまざまな子どもたちとの実践を紹介。ブックガイドとしても使えます。
図書館がない学校があるの！？小中学校と比べ、学校図書館のあり方に大きな課題を抱える特別支援学校。そこには、障がいのある子どもたちの読書環境を充実させたいと奮闘している大人たちがいます。問題山積な現実に希望をもって取り組む姿勢のベースにあるのは、本と子どもへの信頼です。子どもたちとのさまざまな実践も紹介。
もくじ情報：１　特別支援学校にも図書館を！（驚きのスタートから―二〇〇三年～二〇〇八年（一回目の信州特別支援学校勤務）；図書館の充実を―二〇一九年～現在（二回目の信州特別支援学校勤務））；２　子どもたちの姿から（子どもたちと本のかかわり；こんな図書を、こんなときに）；３　地域とつながって（読みきかせボランティアによるおはなし会；公共図書館との連携）

森　祐子(モリ　ユウコ)
１９９２年から、長野県の中学校、特別支援学校に教諭として勤務。教科は国語。司書教諭（司書資格保有）。本と子どもの発達を考える会会員、ＪＰＩＣ読書アドバイザー、昔ばなし大学基礎コース修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）