自己紹介のスキル、上手に断るスキル、感情を理解するスキル、助けを求めるスキル。生成ＡＩと共に生きる不確実な時代を見据えて―子どもたちに確かなソーシャルスキルを育む。掲載ワークシート＆付録（教材・資料等）ダウンロードデータ付き。
もくじ情報：１章　ＡＩ時代の子どもたちに育てたいソーシャルスキルとは？（ソーシャルスキルとは？；現代の小学生の課題と必要なソーシャルスキル；ＳＳＴを現場のカリキュラムにどのように導入するか；家庭・学校・地域との連携）；２章　これだけは、徹底したいターゲットスキル（あいさつのスキル　相手や場面に合わせて考えよう；自己紹介のスキル　自分を知って、伝えよう；コミュニケーション：話すスキル　自分の伝えたいことを相手にわかるように伝えよう；コミュニケーション：聴く・質問するスキル　相手が話しやすい聞き方をしよう；あたたかい言葉をかけるスキル　気持ちを伝えて、つながる心；上手に断るスキル　自分の気持ちも相手の気持ちも大切にしながら伝えよう）

渡辺　弥生(ワタナベ　ヤヨイ)
法政大学文学部心理学科教授。法政大学大学院ライフスキル教育研究所所長。教育学博士。専攻分野：発達心理学、発達臨床心理学、学校心理学