その行動は問題か。本人は何をねがい、親は何を悩む。支援者の本音やソーシャルワーカーの関わりは。性と生を含む生育歴や人間関係を理解し、支援につないでいく具体的実践例。
もくじ情報：序章（「自己覚知」を意識した自己紹介；本書の叙述の方法　一つの事例をていねいに掘り下げてみること　ほか）；第１章　知的な発達の遅れと自閉スペクトラム症のある青年の支援事例（光夫さんの紹介；関わりと改善に向けて　ほか）；第２章　小学生から中学生の女性の相談事例（人前で激しい自慰を行う；服の上からおもちゃで性器をさする　ほか）；第３章　マスターベーションの理解と支援（性器の名称；意義　ほか）

木全　和巳(キマタ　カズミ)
日本福祉大学社会福祉学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）