“手で書いて”鍛える１０５題！「英作文、どうしたらいいのだろう？」と感じている受験生・高校生のための、現実的・実行可能な“合格への戦略的最短ルート”を提供します！
もくじ情報：第１講　資料を読み取って書く自由英作文（資料型）（タイプ１「グラフ・図表読み取り型」広島大学；タイプ２「文章提示型（メール返信含む）」神戸大学、横浜国立大学）；第２講　自分の考えを論述する自由英作文（意見論述型）（タイプ１「賛成・反対型」富山大学、金沢大学；タイプ２「自由記述型」鹿児島大学）；第３講　大学入試の和文英訳（名古屋大学、愛媛大学、岡山大学、鹿児島大学）；第４講　類題演習―二次試験直前対策に向けて―（類題１～１０「自由英作文問題」香川大学、神戸大学、お茶の水女子大学、名古屋市立大学、北海道大学、新潟大学、九州大学、静岡大学、大阪大学；類題１１～１５「和文英訳問題」鳥取大学、奈良女子大学、茨城大学、滋賀大学、大阪大学）

柿原　有美子(カキハラ　ユミコ)
代々木ゼミナール英語科講師。その他、京進の大学受験ＴＯＰΣ、トフルゼミナールなどに出講。国内の大学受験対策のほか、ＴＯＥＦＬ、ＩＥＬＴＳ、ＳＡＴ、英文志望理由書・英文スピーチ指導など幅広い分野で、指導、教材・問題作成、教員対象講演などの実績を持つ。神学修士。私立南山高等学校女子部卒業後、上智大学、Ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｍａｎｃｈｅｓｔｅｒ、放送大学、同志社大学大学院神学研究科で、神学・哲学・心理学などを学ぶ。放送大学修士課程在籍中（情報学プログラム、２０２６年現在）。高校卒業時に英検１級などの語学資格を取得。表千家準教授。イギリスから帰国後、様々な塾・予備校での講師や外資系ホテルでの営業職を経て、現在に至る。英語の言語的側面を大切にしながらも、「合格するための現実的な指導」を重視。「学力」、「学力を点数化する技術」、「特殊環境（＝試験）への耐性」に加え、生徒が各自の個体差を把握して「自分で自分を育てる力」を養い、「戦略的全力」を尽くせるようになる指導を追求している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）