単なる“飾り”か、それとも“命綱”か。教養の力で人びとの合意形成を図る「地を這う哲学者」が斬り込む。すぐれた選択を導く知、思慮深さとはどういうもの？

「教養とは何か」「教養を身につけるとはどういうことか」古今東西繰り返されてきた問いに、教養の力で人々の合意形成を図ってきた“地を這う哲学者”が真正面から取り組む。すぐれた選択を導く知、思慮深さとは何か、考えてみよう。
もくじ情報：第１章　教養とはなにか；第２章　「コスモス」との遭遇；第３章　よみがえる教養；第４章　ソフィアとフロネーシス；第５章　風景へのまなざし；第６章　実践のなかで；第７章　教養の磨き方

桑子　敏雄(クワコ　トシオ)
１９５１年群馬県生まれ。哲学者。一般社団法人コンセンサス・コーディネーターズ代表理事。東京大学文学部哲学科卒業、同大学院博士課程修了。東京工業大学大学院教授、同リベラルアーツセンター長を経て、東京女子大学教授。東京工業大学名誉教授。博士（文学）。１９９９年に上梓した『環境の哲学』が建設省の目に留まり、公共事業（ダム建設など）の合意形成にかかわるようになる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）