「学習・言語心理学」は、「学習心理学」と「言語心理学」の２つを併せた科目である。本書では、学習と言語に関する認知心理学の重要な事項を幅広く取り上げ、専門家養成のための専門科目としての内容と水準をもつようにし、最新の研究成果も含めた。「学習心理学」と「言語心理学」を統合的に捉えた最良のテキスト。
もくじ情報：第１章　学習・言語心理学とは；第２章　学習の基礎；第３章　技能学習と熟達化；第４章　社会的学習；第５章　問題解決と学習の転移；第６章　動機づけ；７章　言語の習得；第８章　非言語的・前言語的コミュニケーション；第９章　言語使用と知識；第１０章　言語理解と産出；第１１章　言語と推論；第１２章　言語、思考、文化

楠見　孝(クスミ　タカシ)
１９５９年生まれ。京都大学大学院教育学研究科教授。１９８７年、学習院大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）