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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
多賀 一郎(タガ イチロウ)
神戸大学附属住吉小学校を経て、私立小学校に長年勤務。現在、追手門学院小学校。専門は国語教育。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。年間100回以上、公私立校で指導助言をしている他、親塾等で保護者教育に力を注いでいる。また、教師塾やセミナー等で、教師が育つ手助けをしている。絵本を通して心を育てることをライフワークとして、各地で読み聞かせの活動もしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 多賀 一郎(タガ イチロウ)
神戸大学附属住吉小学校を経て、私立小学校に長年勤務。現在、追手門学院小学校。専門は国語教育。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。年間100回以上、公私立校で指導助言をしている他、親塾等で保護者教育に力を注いでいる。また、教師塾やセミナー等で、教師が育つ手助けをしている。絵本を通して心を育てることをライフワークとして、各地で読み聞かせの活動もしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 世の中で起こっていること(あおり運転の同乗者は別人…(続く)
もくじ情報:第1章 世の中で起こっていること(あおり運転の同乗者は別人;バカッターはなぜ止まらない? ほか);第2章 SNSと学校現場(スマホネイティブな子どもたち;コンプライアンスを ほか);第3章 悪意渦巻くツイッター(僕の炎上体験;匿名の「正義の味方」 ほか);第4章 健全なITの活用を(ルールをきちんとしよう;増えてきた外国人の子どもたち ほか);第5章 自分には関係ないことか?(のっとりにも責任がある;丸付けさえもさらされる ほか)