内容紹介：「教科書の考え方は全部扱わないといけないの？」「めあてとまとめはどう対応させるの？」「苦手な子が話し合いに参加できない…」「割合の指導がうまくいかない…」等々、算数授業の悩みを授業名人がズバッと解決。原因（ＷＨＹ）まで深堀して解決策（ＨＯＷ）を提示！
教科書の考え方は全部扱わないといけない？めあてとまとめはどう対応させるの？苦手な子が話し合いに参加できない…。割合の指導がうまくいかない…ｅｔｃ．すべて解決！
もくじ情報：序章　算数授業の想定外を愉しもう；第１章　教科書活用のＱ＆Ａ；第２章　めあて、まとめ、ふりかえりのＱ＆Ａ；第３章　話し合い活動のＱ＆Ａ；第４章　授業展開、授業構成のＱ＆Ａ；第５章　ノート指導、板書のＱ＆Ａ；第６章　学力、個人差のＱ＆Ａ

尾〓　正彦(オザキ　マサヒコ)
関西大学初等部教諭。新潟県公立小学校勤務を経て現職。スタディサプリ小学算数講座講師。全国算数授業研究会常任理事。学校図書教科書『みんなと学ぶ小学校算数』編集委員。東京理科大学第６回“算数・授業の達人”大賞優秀賞。第４１回「わたしの教育記録」特選。新潟市教育委員会認定マイスター教師（算数）。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）